До 20% випускників щороку не долають поріг НМТ – Міносвіти
Лісовий: тест доступний – і математика має лишитися обов'язковою
Частка випускників, які не долають мінімальний прохідний бал Національного мультипредметного тесту, коливається в межах 20% – і це свідчить про доступність тесту, а не його складність. Про це повідомляє «Главком» з посиланням на Укрінформ.
Міністр освіти та науки Оксен Лісовий навів цей показник у коментарі журналістам – у відповідь на розмови про надмірну складність НМТ і пропозицію зробити математику необов'язковою. За його словами, цифра стабільна рік від року і лише підтверджує: поріг базових знань для вступу до університету – не завищений.
Лісовий нагадав, що НМТ запровадили під час пандемії COVID-19, і відтоді він діє в умовах воєнного стану. Цьогоріч основні сесії розпочалися 20 травня і тривають до 25 червня. До НМТ-2026 зареєструвалося понад 350 тисяч осіб.
Математика, мова, історія – без змін
Міністр категорично відкинув ідею прибрати математику з переліку обов'язкових предметів. На його думку, НМТ має перевіряти три базові навички – читати, писати й рахувати.
«Я категорично проти скасування математики або перенесення її до розряду дисциплін за вибором. І будь-яких інших предметів, історії України зокрема. Історія України – це базова світоглядна річ, яка про ідентичність і розуміння шляху своєї нації», – заявив Лісовий.
Уряд уже подав законопроєкт про умови вступу на 2027 рік – він зберігає нинішню модель: українська мова, математика та історія України залишаються обов'язковими, четвертий предмет – на вибір. Депутатська ініціатива перевести математику до предметів за вибором у Міносвіти підтримки не знайшла.
Коледжі – теж гідний вибір
Лісовий також наголосив, що вища освіта – не єдиний шлях. В Україні розвивається мережа професійних коледжів, де можна здобути фах після 11-го класу й одразу вийти на ринок праці.
«При тому кадровому дефіциті, який ми сьогодні маємо, це теж дуже хороший вибір», – підкреслив міністр.
Нагадаємо, «Главком» повідомляв, що раніше Лісовий назвав абсурдом ідею вилучення математики чи історії з обов'язкових предметів НМТ.